Пмпк тарко сале номер телефона

Возврат к списку

Если вы обнаружили опечатку или ошибку, выделите это место мышкой и нажмите Ctrl+Enter.

Новости

Раздел ведет

начальник отдела опеки и попечительства
Зикирова Елена Тухлиевна,
(34997) 2-38-25
специалисты отдела опеки и попечительства:
Мендель Марина Николаевна, (34997) 2-19-79
Каблукова Елена Анатольевна, (34997) 2-19-79
Кощеев Константин Валерьевич, (34997) 2-15-82 (факс)
Мектепкалиева Язира Ахнафовна, (34997) 2-19-72
Лобашевская Светлана Александровна, (34997) 2-19-72
Самсонова Елена Николаевна, (34997) 2-23-22 (факс)
Карнакова Елена Александровна, (34997) 2-17-60

Заявления для получения государственной услуги: «Выдача разрешения на раздельное проживание попечителей и их несовершеннолетних подопечных».

Представляем вашему вниманию Комплект методических материалов для обучения приёмных (замещающих) родителей, опекунов и попечителей и людей, готовящихся таковыми стать, основам финансовой грамотности. Данный комплект – часть проекта «Просвещение преподавателей школ приемных родителей, методистов программ сопровождения замещающих семей и сотрудников органов опеки и попечительства по вопросам ответственного финансового поведения приемных родителей и защиты их прав потребителей финансовых услуг».

В связи с объявлением Президентом Российской Федерации В.В. Путиным 2020 года Годом памяти и славы, Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребёнка запускается Всероссийский проект «Память Победы», приуроченный к 75- ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Победу в номинации «Опекунская (приёмная) семья» присудили пуровчанам – семье Ганеевых из города Тарко-Сале.

К каким нарушениям в жизни ребёнка приводят травматические события?

Новый год – это время волшебства и исполнения желаний, и конечно – время доброты! Почта России и жители г. Тарко-Сале дарят подарки детям.

В городе Тарко-Сале 23-24 сентября 2019 года в отделе опеки и попечительства проведены семинары для социальных педагогов, педагогов-психологов, педагогов работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей, для замещающих семей и студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Подготовку проводят специалисты муниципального казённого учреждения «Информационно-методический центр» Пуровского района

В городе Тарко-Сале 26 и 27 мая 2018 года в отделе опеки и попечительства проведены семинары для приемных родителей, сотрудников и студентов ГБПОУ ЯНАО «Тарко-Салинский профессиональный колледж», относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Если вы обнаружили опечатку или ошибку, выделите это место мышкой и нажмите Ctrl+Enter.

Источник

Органы опеки тарко сале телефон

О внесении изменений в законы Ямало-Ненецкого автономного округа в сфере социальной поддержки и социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц, потерявших в период обучения обоих родителей или единственного родителя

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ЧАСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

1 июня 2017 Письмо Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка о применении ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА от 2016.12.28 № 465-ФЗ

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ЧАСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

1 июня 2017 О проведении заочных курсов повышения квалификации для специалистов школ приемных родителей и служб сопровождения семей на базе федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт управления образованием РАО»

Сегодня в Салехарде открыл свою работу двухдневный окружной семинар-совещание «Нормативно-правовое обеспечение деятельности органов опеки и попечительства». В семинаре принимают участие специалисты по опеке и попечительству над несовершеннолетними, руководители организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

С целью привлечения внимания к проблеме семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, активации работы по профилактике социального сиротства, совершенствования форм и методов работы по устройству детей данной категории, с 1 сентября по 20 октября 2012 года объявлен окружной конкурс «Лучший орган опеки и попечительства Ямало-Ненецкого автономного округа».

Источник

Отдел опеки и попечительства

1. Основные задачи отдела.

1.1. Защита прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа.

1.2. Надзор за деятельностью замещающих родителей.

1.3. Выявление и устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в семьи или учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

1.4. Осуществление контроля за сохранностью имущества детей, находящихся под опекой или попечительством либо помещенных в организации, оказывающие социальные услуги, или иные организации, в том числе для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В пределах своих полномочий, отдел осуществляет следующие функции:

2.1. Защита прав и интересов детей, в случаях смерти родителей, лишения их родительских прав, ограничения их в родительских правах, признания родителей недееспособными, длительного отсутствия родителей по причине болезни, уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций, при создании действиями или бездействием законных представителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию, а также в других случаях отсутствия родительского попечения.

2.2. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в установлении опеки или попечительства.

2.3. Исполнение обязанностей опекуна или попечителя детей, оставшихся без попечения родителей, до их устройства под опеку, попечительство, на воспитание в семью, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, всех типов (по завершении пребывания ребенка в образовательной организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до достижения им возраста восемнадцати лет исполнение обязанностей опекуна или попечителя этого ребенка возлагается на органы опеки и попечительства).

2.4. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей в семьи, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2.5. Осуществление контроля за условиями содержания, воспитания и образования детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также принятие мер для устройства таких детей на воспитание в семью.

2.6. Установление опеки и попечительства над несовершеннолетними.

2.7. Осуществление надзора за деятельностью опекунов, попечителей, приемных родителей.

2.8. Освобождение и отстранение в соответствии с федеральным законодательством опекунов и попечителей от исполнения ими своих обязанностей.

2.9. Предоставление сведений о детях, оставшихся без попечения родителей, не устроенных на воспитание в семьи, в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с федеральным законодательством.

2.10. Организация выплаты денежных средств на содержание ребенка, находящегося под опекой или попечительством, в приемной семье в порядке и размере, установленном законом автономного округа.

2.11. Проверка условий жизни подопечных, соблюдения опекунами и попечителями прав и законных интересов подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также исполнения опекунами и попечителями требований к осуществлению ими прав и исполнению обязанностей опекунов или попечителей, определяемых в соответствии с частью 4 статьи 15 Федерального закона от 24 апреля 2008 года № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве».

2.12. Информирование граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями либо принять ребенка, оставшегося без попечения родителей, на воспитание в семью в иных установленных семейным законодательством формах, о возможных формах устройства ребенка в семью, об особенностях отдельных форм устройства ребенка в семью, о порядке подготовки документов, необходимых для установления опеки или попечительства либо устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью в иных установленных семейным законодательством формах, а также оказание содействия в подготовке таких документов.

2.13. Оказание помощи опекунам и попечителям несовершеннолетних граждан в реализации и защите прав подопечных.

2.14. Выдача заключения об обоснованности усыновления и о его соответствии интересам усыновляемого ребенка с указанием сведений о факте личного общения усыновителей (усыновителя) с усыновляемым ребёнком.

2.15. Выдача заключения о возможности (невозможности) граждан быть усыновителями, опекунами (попечителями).

2.16. Осуществление контроля за условиями жизни и воспитания усыновленных детей в семьях усыновителей.

2.17. Заключение договоров доверительного управления имуществом подопечных в соответствии со статьей 38 Гражданского кодекса Российской Федерации.

2.18. Выдача в соответствии с федеральным законодательством разрешений на совершение сделок с имуществом подопечных.

2.19. Выдача разрешения на раздельное проживание попечителей и их несовершеннолетних подопечных в соответствии со статьей 36 Гражданского кодекса Российской Федерации.

2.20. Ведение личных дел подопечных в установленном федеральным законом порядке.

2.21. Разрешение разногласий между опекуном ребенка несовершеннолетних родителей и несовершеннолетними родителями.

2.22. Формирование списка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц, которые относились к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и достигли возраста 23 лет, место жительства которых находится на территории автономного округа, которые подлежат обеспечению жилыми помещениями специализированного жилищного фонда автономного округа по договорам найма специализированных жилых помещений, и исключение из списка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, лиц, которые относились к категории детей-сирот и достигли возраста 23 лет.

2.23. Осуществление контроля за своевременной подачей законными представителями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, заявлений о включении этих детей в список.

2.24. Установление факта невозможности проживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, лиц, которые относились к категории детей-сирот достигли возраста 23 лет, в ранее занимаемых жилых помещениях, нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма либо собственниками которых они являются.

2.25. Выявление обстоятельств, свидетельствующих о необходимости оказания детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа, лицам, которые относились к категории детей-сирот и достигли возраста 23 лет, содействия в преодолении трудной жизненной ситуации с целью заключения договора найма специализированного жилого помещения на новый пятилетний срок.

2.26. Представление законных интересов несовершеннолетних граждан, находящихся под опекой или попечительством, в отношениях с любыми лицами (в том числе в судах), если действия опекунов или попечителей по представлению законных интересов подопечных противоречат федеральному законодательству и (или) законодательству автономного округа или интересам подопечных либо если опекуны или попечители не осуществляют защиту законных интересов подопечных.

2.27. Обращение в суд с исками об отмене усыновления (удочерения); выдача заключений и участие в судебных заседаниях по данному вопросу в случаях, предусмотренных федеральным законодательством.

2.28. Принятие решения об объявлении несовершеннолетнего подопечного, достигшего шестнадцати лет, полностью дееспособным (эмансипация).

2.29. Разрешение разногласий между законными представителями подопечного ребенка по вопросам, касающимся воспитания и образования ребенка.

2.30. Произведение немедленного отобрания подопечного ребенка у законного представителя, на попечении которого он находится, при непосредственной угрозе жизни подопечного ребенка или его здоровью.

2.31. Участие в принудительном исполнении решений, связанных с отобранием подопечного ребенка и передачей его другому лицу (лицам) либо в образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги, или аналогичные организации.

2.32. Участие в пределах компетенции, установленной федеральным законодательством для органов опеки и попечительства, в проведении индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, если они являются детьми-сиротами либо остались без попечения родителей, по предупреждению совершения ими правонарушений либо для оказания социальной помощи и (или) реабилитации несовершеннолетних, а также осуществление мер по защите личных и имущественных прав несовершеннолетних детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в помощи государства.

2.33. Дача в установленном порядке согласия на перевод детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность, в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность, либо на изменение формы получения образования или формы обучения до получения ими основного общего образования, а также на отчисление таких лиц, достигших пятнадцати лет, до получения ими общего образования.

2.34. Проведение обследования условий жизни подопечного ребенка и лица (лиц), претендующего на его воспитание, и представление суду акта обследования и основанного на нем заключения по существу спора.

2.35. Участие при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием подопечных детей.

2.36. Дача согласия на отчуждение и (или) передачу в ипотеку жилого помещения, в котором проживают находящиеся под опекой или попечительством члены семьи собственника данного жилого помещения либо оставшиеся без родительского попечения несовершеннолетние члены семьи собственника (о чем известно органу опеки и попечительства), если при этом не затрагиваются права или охраняемые законом интересы указанных лиц.

2.37. Рассмотрение обращений граждан и юридических лиц по вопросам установленной компетенции и принятие по ним необходимых мер.

2.38. Консультирует граждан по вопросам усыновления (удочерения), передачи детей на воспитание в приемные семьи, под опеку (попечительство), защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2.39. Готовит проекты нормативных правовых актов Администрации Пуровского района, Департамента образования по вопросам, относящимся к компетенции отдела.

2.41. Передает при перемене места жительства ребенка, оставшегося без попечения родителей, всю информации о нем в орган опеки и попечительства по новому месту жительства в срок не позднее семи рабочих дней с момента фактической смены места жительства ребенка. До подтверждения получения указанной информации о таком ребенке органом опеки и попечительства по новому месту жительства обязанности органа опеки сохраняются.

2.42. Осуществляет контроль за использованием и сохранностью жилых помещений, нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма либо собственниками которых являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, за обеспечением надлежащего санитарного и технического состояния жилых помещений и распоряжением ими.

2.43. Иные полномочия органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних подопечных, предусмотренные федеральными законами и законами автономного округа.

Начальник отдела опеки и попечительства Елена Тухлиевна Зикирова
2-38-25
Электронный адрес: opekapur@yandex.ru

Если вы обнаружили опечатку или ошибку, выделите это место мышкой и нажмите Ctrl+Enter.

Источник

Отдел защиты прав детей

Основные задачи отдела защиты прав детей

Защита имущественных и личных неимущественных прав и охраняемых законом интересов несовершеннолетних, проживающих на территории МО Пуровский район.

Отдел в пределах своей компетенции:

1. Выдает в соответствии с федеральным законодательством предварительные разрешения на совершение сделок с имуществом несовершеннолетних граждан, проживающих на территории МО Пуровский район (кроме детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), либо письменный мотивированный отказ.

2. Выдает в соответствии с федеральным законодательством предварительное разрешение органа опеки и попечительства на оформление нотариальных доверенностей от имени несовершеннолетних граждан, проживающих на территории муниципального образования Пуровский район (кроме несовершеннолетних, состоящих на регистрационном учете в отделе опеки и попечительства), либо письменный мотивированный отказ.

3. Выдает разрешение на вступление в брак до достижения брачного возраста в случаях и порядке, предусмотренных федеральным законодательством (если несовершеннолетний относится к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – при наличии письменного согласования с отделом опеки и попечительства).

5. Обращается в суд с заявлением о признании брака недействительным в предусмотренных семейным законодательством случаях (кроме брака детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

6. Выдает согласие на установление отцовства лица, не состоящего в браке с матерью ребенка, в случае смерти матери, признании ее недееспособной, невозможности установления места нахождения матери или в случае лишения ее родительских прав (при наличии письменного согласования с отделом опеки и попечительства).

7. Разрешает разногласия между родителями при отсутствии соглашения относительно имени и (или) фамилии ребенка.

8. Выдаёт разрешения по совместной просьбе родителей на изменение имени ребенка, не достигшего возраста четырнадцати лет, а также на изменение присвоенной ему фамилии на фамилию другого родителя.

9. Назначает представителя для защиты прав и интересов детей в случае, если между интересами родителей и детей имеются противоречия.

10. Разрешает спорные вопросы между родителями ребенка по вопросам, касающимся воспитания и образования ребенка.

11. Принимает решение, обязывающее родителей (одного из них) не препятствовать общению ребенка с близкими родственниками в случае отказа родителей (одного из них) от предоставления этого общения.

12. Осуществляет охрану интересов несовершеннолетних (кроме детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей), в том числе зачатых при жизни наследодателя и родившихся живыми после открытия наследства, при решении вопросов наследования, включая выдачу предварительного разрешения на отказ от наследства в случае, если наследником является несовершеннолетний (кроме детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

13. Обращается в суд с исками о лишении родительских прав, ограничении родительских прав и другими исками и заявлениями о защите прав и охраняемых законом интересах несовершеннолетних (кроме исков об отмене усыновления/удочерения); выдает заключения и участвует в судебных заседаниях по данным вопросам в случаях, предусмотренных федеральным законодательством (кроме заключений об усыновлении (удочерении), об отмене усыновления (удочерения) и участия в судебных заседаниях по этим вопросам).

Обращается в суд с исками (заявлениями) в интересах несовершеннолетних, состоящих на регистрационном учете в отделе опеки и попечительства – на основании информации и документов из отдела опеки и попечительства (кроме усыновления (удочерения), отмены усыновления (удочерения).

14. Обращается в суд с исками о взыскании алиментов на несовершеннолетних детей к их родителям (одному из них) при отсутствии соглашения родителей об уплате алиментов, при непредоставлении содержания несовершеннолетним детям и при непредъявлении иска в суд.

Подготовка исков о взыскании алиментов на несовершеннолетних, состоящих на регистрационном учёте в отделе опеки и попечительства и не имеющих законных представителей (опекунов, попечителей, приемных родителей) – на основании информации и документов из отдела опеки и попечительства.

15. Проводит обследование условий жизни ребенка и лица (лиц), претендующего на его воспитание – для представления суду акта обследования и основанного на нем заключения по существу спора (при рассмотрении дел о лишении родительских прав, ограничении родительских прав, восстановлении в родительских правах, отмене ограничения родительских прав, определении места жительства ребенка, определении порядка общения с ребенком, осуществлении родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка, об устранении препятствий для общения с ребенком его близких родственников).

Отдел не участвует в подготовке документов по усыновлению (удочерению), отмене усыновления (удочерения).

16. Участвует при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей (кроме усыновления (удочерения), отмены усыновления (удочерения).

18. Участвует в предусмотренных федеральным законодательством и настоящим Положением случаях в судебных разбирательствах, а также в принудительном исполнении решений, связанных с отобранием ребенка (кроме детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) и передачей его другому лицу.

19. Проводит обследование условий жизни детей в случаях, предусмотренных федеральным законодательством и компетенцией отдела (кроме усыновленных (удочеренных) и детей, состоящих на регистрационном учете в отделе опеки и попечительства).

20. Рассматривает обращения граждан и юридических лиц по вопросам установленной компетенции и принимает по ним необходимые меры.

21. При выявлении ребенка, оставшегося без попечения родителей в случаях, предусмотренных статьей 121 Семейного кодекса РФ (смерть родителей, лишение их родительских прав, ограничение родительских прав, признание родителей недееспособными, болезнь родителей, длительное отсутствие родителей, уклонение родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из воспитательных учреждений, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений, а также в других случаях отсутствия родительского попечения) передает имеющуюся информацию об этом несовершеннолетнем в отдел опеки и попечительства для постановки на первичный учет и решения вопроса дальнейшего жизнеустройства.

22. Участвует в межведомственных рейдах: посещает несовершеннолетних, проводит беседы с ними, их родителями, близкими родственниками ребенка, приглашает для выяснения указанных вопросов несовершеннолетних, их родителей и иных лиц (в соответствии с п. 2 ст. 16 и п. 3 ст. 12 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»).

23. Готовит проекты муниципальных правовых актов по вопросам, относящимся к компетенции отдела.

Если вы обнаружили опечатку или ошибку, выделите это место мышкой и нажмите Ctrl+Enter.

Источник

Вправе ли директор отправлять моего ребенка на комиссию ПМПК принудительно? Что это за комиссия и могу ли я отказаться?

— Очевидно, что директор должен был дать Вам пояснения относительно того, почему ребенка направляют на ПМПК. Для этого должны быть какие-то веские основания (ребенок не справляется со школьной программой или ведет себя агресивно).  Но в любом случае прохождение ПМПК – исключительно добровольное, а выданные комиссией заключения носят рекомендательный характер.

Что такое ПМПК

Правовое регулирование. Регламент работы ПМПК и порядок комплексного обследования детей опирается положения Приказа Министерства образования и науки РФ от 20 сентября 2013 года №1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии».

Что такое ПМПК. Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) организуется в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности в физическом,  психическом развитии и поведенческие отклонения. Комиссия нужна детям, которые нуждаются в специальной помощи в рамках действующей системы образования.

Цели комиссии. По результатам прохождения ПМПК:

• выбирается образовательная организация для обучения ребенка (решается вопрос, может ли ребенок учиться в обычной школе или есть потребность в коррекционной);
• может быть организовано обучение ребенка на дому;
• организуются специальные условия обучения ребенка;
• решаются вопросы о потребности в дополнительных занятиях (например, с логопедом или психологом);
• определяется вид адаптированной образовательной программы (при необходимости).

Без заключения комиссии у образовательной организации мало ресурсов для организации эффективного обучения ребенка, который нуждается в специальном подходе.

Почему могут направить на ПМПК. Школьника могут направить на комиссию, если у педагогов есть сомнения в том, что уровень его психического или физического развития соответствует возрасту. Как правило на комиссию направляют детей младшего школьного возраста.

Кто может дать направление. Инициировать прохождение ПМПК может школьный учитель, администрация школы, врачи поликлиники или сами родители.

Кто проводит комиссию

Территориальные психолого-медико-педагогические комиссии работают в каждом регионе. В состав ПМПК входит мультидисциплинарная команда для комплексной диагностики:

• врачи (педиатр, ЛОР, окулист, ортопед);
• детские психологи и нейропсихологи;
• педагоги разной специализации: дефектологи, логопеды, сурдопедагоги и пр.

Состав специалистов комиссии, которые будут участвовать в обследовании, определяется исходя из его задач, индивидуальных особенностей детей, их возраста и пр.

Платно или бесплатно. Обследование детей специалистами комиссии бесплатно.

Прохождение ПМПК – это принудительно или по желанию

Обследование детей в ПМПК возможно по желанию родителей или по направлению из образовательных и иных организаций (школы, детского сада, поликлиники), но с согласия родителей. Поэтому направить на ПМПК принудительно не могут.

Родители могут отказаться от ПМПК без объяснения причин. Оформлять отказ в письменной форме они не обязаны.

Отказаться от прохождения комиссии возможно, но нужно понимать, что ПМПК проводят, в первую очередь в интересах ребенка. Она помогает родителям и учителям понять, нужна ли ему специализированная помощь для адаптации и развития в социальных условиях.

Порядок прохождения ПМПК

Для прохождения комиссии ребенком нужно пройти следующие этапы:

Этап 1. Записаться на ПМПК. Для этого необходимо передать в комиссию заявление, письменное согласие на обследование и комплект документов.  Для проведения обследования ребенка родителям следует предоставить в комиссию (согласно п.15 Приказа Минобрнауки №1082):

• паспорт;
• свидетельство о рождении ребенка;
• направление из школы, детского сада или поликлиники*;
• заключение консилиума школы или специалиста, который занимается педагогическим сопровождением*;
• заключение комиссии о результатах предыдущего обследования*;
• выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей, которые наблюдают ребенка по месту жительства;
• характеристика ученика из школы;
• письменные работы по русскому и математике;
• результаты творчества (поделки, рисунки и пр.).

*при наличии

При необходимости комиссия может запросить дополнительные документы. Также родители могут по своей инициативе приложить результаты обследований специалистов,  которые были получены в рамках подготовки к ПМПК.

Обычно запись на комиссию происходит при личной явке, но в некоторых регионах доступна электронная запись на ПМПК. В частности, в Москве записаться на ЦПМПК можно в электронном виде (инструкция по записи на комиссию).

В течение 5 дней после получения всех необходимых документов родителям сообщат дату, время и место прохождения обследования.

Этап 2. Подготовиться к ПМПК. Чтобы ребенок мог полноценно раскрыть свои способности и образовательные возможности перед комиссией, к ней рекомендуется подготовиться. В частности, целесообразно получить рекомендации и заключения от специалистов, которые занимаются с ребенком (педагогов, врачей, психологов и пр.), их мнение о способностях и потенциале ребенка, его достижениях и возникающих сложностях.

Если заключения от специалистов собрать не получилось, родители могут подготовить любые источники информации о ребенке: рисунки, письменные работы, видеозаписи занятий и выступлений.

Этап 3. Пройти ПМПК. Обследование детей проходит в помещениях, в которых размещается комиссия, при необходимости – по месту проживания.

В ходе обследования специалисты проводят необходимые обследования и вносят результаты в протокол.  В зависимости от индивидуальных особенностей специалисты проверяют развитие речи у ребенка, умение обобщать, логическое мышление,  координацию движений и развитие моторики, память и пр. Обследование ребенка специалистом может проводиться индивидуально или сразу несколькими специалистами одновременно

Процесс обследования ребенка стандартно занимает 15-30 минут.

Родители детей, которые проходят комиссию, имеют право:

• получать информацию обо всех планируемых обследованиях;
• присутствовать при обследовании;
• участвовать в обсуждении результатов обследования;
• высказывать свою позицию по выданным рекомендациям по организации обучения и воспитания;
• получать квалифицированную консультацию по вопросам обследований и оказания психологической помощи, информацию о своих правах и правах детей;
• обжаловать результаты обследования.

Этап 4. Получить заключение. По результатам комиссия выдает заключение, которое содержит выводы о наличии или отсутствии у ребенка:

• особенностей в физическом или психическом развитии, также отклонений в поведении;
• потребностей в создании особых условий образования, в коррекции нарушений развития и социальной адаптации.

ПМПК также может выдать рекомендации по выбору оптимальной образовательной программы, которую ребенок может освоить, а также методов для психологической, педагогической, медицинской помощи, созданию особых условий для получения образования. Форму обучения (очную или заочную) на ПМПК не определяют.

В заключении  специалисты могут указать на потребность ребенка в тьюторе или ассистенте. Причем, такие рекомендации выдадут независимо от наличия или отсутствия инвалидности.

Бланк заключения ПМПК

Заключение ПМПК  — это рекомендации или требования

Заключение комиссии имеет характер рекомендации (согласно п.23 Приказа Минобрнауки №1082). То есть родители могут решить, что ребенок будет продолжать посещать обычную школу и не нуждается в специальных или адаптированных условиях обучения. Они могут не передавать заключение комиссии в школу.

Но важно понимать, что если родители не следуют рекомендациям ПМПК, а у ребенка сохраняются проблемы с обучаемостью или поведением, то образовательная организация может поставить вопрос о том, что родители действуют не в интересах ребенка и привлечь органы опеки.

Для образовательного учреждения выполнение рекомендаций ПМПК имеют форму требований, то есть не выполнить их они не могут.  На основании заключения ребенку должны предоставить специальные учебники, услуги сурдопереводчика, тьютора и пр.

Сколько действуют результаты. Заключение комиссии будет действовать в течение 1 года с даты его оформления. Это значит, что если родители не успеют предъявить заключение в течение года, оно станет недействительным и придется проходить ПМПК повторно.

Нужно ли походить ПМПК ежегодно. Нет, но при необходимости можно проходить ПМПК повторно. Например, если выданные рекомендации не принесли ожидаемого результата или не подходят ребенку. В заключении ПМПК могут быть указаны рекомендованные сроки для повторного прохождения комиссии (например, после окончания начальной школы или через год).

Могут ли перевести в другую школу (детский сад) по заключению ПМПК

Заключение ПМПК нужно передать в школу или департамент образования для создания ребенку необходимых условий обучения или его перевода в другое образовательное учреждение. На основании полученных рекомендаций можно устроить ребенка:

• в детский сад компенсирующего вида, в логопедический детский сад, в специализированную школу;
• в комбинированную группу;
• в обычную группу или класс, где будут созданы специальные условия обучения.

При этом в компетенцию ПМПК не входит определение организации, в которой ребенок должен пройти обучения. То есть заключение не будет содержать указание на определенную школу с номером и адресом или реабилитационный центр.

Выбор места обучения остается за родителями. При этом образовательные организации обязаны создать специальные условия для обучения, прописанные в заключении ПМПК.

Могут ли поставить на учет к психиатру после ПМПК

Нет, на учет ребенка не поставят. Тем более принудительно.  Задачи  ПМПК совсем другие.

Как обжаловать результаты

Родители, которые не согласны с заключением ПМПК и считают, что оно противоречит интересам ребенка, могут его обжаловать. Для этого им следует обратиться в центральную ПМПК или департамент образования (скачать образец жалобы на заключение ПМПК). Если это не могло – обжаловать заключение в судебном порядке.