Кабаян наталья владимировна агу номер телефона

История факультета

Факультет естествознания – один из старейших в АГУ, основан в 1960 году. Он начал функционировать как третий агробиологический факультет пединститута, созданный для подготовки учителей биологии и основ сельского хозяйства.

Первыми преподавателями факультета, были химик Д.С. Гоненков, ботаник Н.Е. Зеленгур, зоолог Т.И. Скляр, которые в 1960 году приняли на факультет 50 абитуриентов. Д.С. Гоненков, ранее работавший в учительском институте на естественно-географическом отделении, в первый год открытия факультета возглавил его в качестве декана.

В ноябре 1960 г. была организована первая кафедра – «Основы сельскохозяйственного производства», её возглавил профессор М.В. Фремд. В 1964 году на должность заведующего кафедрой основ с/х был назначен Б.В. Архипов.

В эти годы деканами факультета становятся В.Н. Зюзин (1964-1967), а потом С.Х. Бегидов (1967-1970).

В 1970 г. на должность декана факультета естествознания был избран Б.В. Архипов. Под его руководством была заложена агростанция, ныне ботанический сад АГУ в районе реки Курджипс.

Ноябрь 1963 года — дата рождения кафедры зоологии. Возглавляет кафедру Т.И. Скляр. Кафедре зоологии выделяется помещение для оборудования научно-исследовательской лаборатории, где под руководством опытных преподавателей: З.С. Донец, Н.Д. Джимовой ведется научно-исследовательская работа по зоологии беспозвоночных и гистологии (руководитель Т.И. Скляр). На факультете усилиями сотрудников кафедры зоологии создается зоомузей.

Кафедра объединяла, помимо зоологических наук, все учебные дисциплины по ботанике и физиологии. В 1965 году создается кафедра химии, которую возглавил доцент, кандидат химических наук, выпускник аспирантуры Ленинградского госуниверситета С.Х. Бегидов.

В 1966 г. от кафедры зоологии «отпочковалась» кафедра ботаники, заведующей которой стала доцент Н.Е. Зеленгур, затем доцент Е.Г. Крутенко. В 1973 г. кафедру возглавил доктор биологических наук М.Д. Алтухов, бывший сотрудник Кавказского заповедника.

В настоящее время на факультете работает 37 преподавателей, их них 32 кандидата наук, 5 докторов наук и профессоров. Более 20 преподавателей являются выпускниками факультета.

Преимущества обучения на факультете

Факультет естествознания даёт уникальную возможность получить качественное образование в области естественных наук, на всех ступенях высшего образования: бакалавриат, магистратура, и аспирантура. Наши выпускники востребованы как в России, так и за рубежом в следующих областях: 

• научно исследовательские институты, исследовательские группы в университетах;

• предприятия пищевой и перерабатывающей, микробиологической, биохимической, легкой, фармацевтической, косметической промышленностей, агропромышленного комплекса и др.;

• селекционные станции, станции защиты растений, заповедники;

• экологические организации;

• экспертно-криминалистические центры;

• заповедники, ботанические и зоологические сады, национальные парки;

• система Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды, Гидромета;

• учреждения образования (школы, колледжи, ВУЗы);

• лечебные учреждения;

• производственно-коммерческие организации

Специальности и направления подготовки

Бакалавриат

06.03.01. Биология (4 года бакалавр, очное).

Перечень испытаний: биология, русский язык, математика

44.03.05. Педагогическое образование (5 лет бакалавр, очное). Направленность «География и Биология».

Перечень испытаний: обществознание, русский язык, география,

44.03.05. Педагогическое образование (5 лет бакалавр, очное). Направленность «Химия и Биология».

Перечень испытаний: обществознание, русский язык, биология.

44.03.01. Педагогическое образование (4,5 года, бакалавр, заочное). Направленность «Биология».

Перечень испытаний: обществознание, русский язык, биология.

44.03.01. Педагогическое образование (4,5 лет бакалавр, заочное). Направленность «География».

Перечень испытаний: обществознание, русский язык, география.

Магистратура

44.04.01. Педагогическое образование, программа «Естественно-научное образование»

06.04.01. Биология, программы: «Физиология», «Экология», «Биохимия и молекулярная биология»

Аспирантура

• Энтомология

• Физиология

• Экология

• Науки о Земле

• Биохимия

ДПО профессиональной переподготовки, на базе любого высшего образования, с получением новой специальности по программам (срок обучения 1 год):

• «Педагогическое образование» химия;

• «Педагогическое образование» биология;

• «Педагогическое образование» география.

Деканат

Декан факультета: Кузьмин Андрей Александрович, доцент, кандидат биологических наук.

Заместитель декана по воспитательной работе: Бжецов Казбек Заурович.

Заместитель декана по учебной работе: Еднич Евгения Михайловна.

Методист: Нафисет Батмизовна Чуяко. estfakagu@mail.ru

Кафедра ботаники

Заведующая кафедрой: 

Чернявская Ирина Владимировна

кандидат биологических наук, доцент.

Кадровый состав 1 доктор наук и 8 кандидатов наук.

Преподаватели кафедры:

Тугуз Аминат Рамазановна – д.б.н., профессор

Читао Светлана Ильясовна – к.б.н., доцент

Панеш Ольга Аскарбиевна – к.б.н., доцент

Куашева Дахамиль Аюбовна – к.б.н., доцент

Бибалова Людмила Владимировна – к.б.н., доцент

Кабаян Наталия Владимирована – к.п.н., доцент

Кабаян Ольга Сергеевна – к.п.н., доцент

Муготлев Мурат Аскарбиевич – к.б.н., ст. преподаватель

Кафедра географии

Заведующая кафедрой:  

Теучеж Фатима Даутовна 

кандидат географических наук, доцент

Кадровый состав 6 кандидатов наук, доцентов

Преподаватели кафедры:

Туова Тамара Гиссовна – к.п.н., доцент

Варшанина Татьяна Павловна – к.б.н., доцент

Мельникова Тамара Николаевна – к.г.н., доцент

Тугуз Фатима Вячеславовна – к.г.н., доцент

Шадже Айдамир Ибрагимович – к.с/х.н, доцент

Кафедра физиологии

Заведующая кафедрой:

 Шаханова Ангелина Владимировна 

доктор биологических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Республики Адыгея, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.

Кадровый состав 4 доктора наук, 6 кандидатов наук

Преподаватели кафедры:

Шебзухова Эмма Адамовна – к.б.н., профессор.

Псеунок Аминет Аскеровна – д.б.н., профессор.

Агиров Аслан Хангиреевич – д.м.н., профессор.

Силантьев Михаил Николаевич – к.б.н., доцент.

Челышкова Татьяна Васильевна – к.б.н., доцент.

Шаповалов Максим Игоревич – к.б.н., доцент.

Кузьмин Андрей Александрович – к.б.н., доцент.

Гречишкина Светлана Станиславовна – к.б.н, доцент.

Сапрыкин Максим Александрович – к.б.н, доцент.

Еднич Евгения Михайловна — ст. преподаватель.

Кафедра химии

Заведующая кафедрой:

 Цикуниб Аминет Джахфаровна 

доктор биологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РА, выпускница факультета естествознания Адыгейского государственного педагогического института.

Кадровый состав 1 доктор наук 3 кандидата наук

Преподаватели кафедры:

Шорова Жанна Ибрагимовна – к.п.н., доцент

Очерет Надежда Петровна – к.х.н., доцент

Ожев Аслан Николаевич — ст.преподаватель

Бжецов Казбек Заурович ст.преподаватель

Демченко Юлия Александровна – к.т.н. ст.преподаватель

Гончанрова Светлана Андреевна, ассистент

Езлю Фатима Нурбиевна, ассистент

Дисциплины реализуемые на кафедре ботаники:

• Ботаника

• Анатомия растения

• Систематика растения

• Физиология растения

• Избранные главы физиологии растений,

• Охрана природы и природопользования

• Растительный мир Адыгеи

• Вирусология

• Иммунология

• Эволюция

• Экология и рациональное природопользование

• География растений

• Селекция и семеноводство

• Биологические основы сельского хозяйства

• Введение в биотехнологию

• Методика обучения биологии

• Микробиология

• Иммуногенетика

• Естественно-научная картина мира

Направления подготовки:

06.03.01 «Биология»;

44.03.05 «Педагогическое образование», направленность «География и биология»

44.03.05 «Педагогическое образование», направленность «Химия и биология»;

44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Биология» (заочное).

Аспирантура

06.06.01 – Биологические науки, направленность Экология

Тематика научных исследований:

Научная работа ведется в рамках комплексной программы «Биологические основы рационального использования и охраны растительного мира Адыгеи» и включает следующие разделы:

• Изучение и сохранение фиторазнообразия Северо-Западного Кавказа;

• Изучение эколого-биологических особенностей редких и охраняемых растений в естественных условиях произрастания и в культуре;

• Изучение морфо-физиологических, эколого-биологических и адаптационных особенностей интродуцентов в природно-климатических условиях предгорий Северо-Западного Кавказа на уровне родовых комплексов;

• Совершенствование методической подготовки студентов к осуществлению непрерывного эколого-биологического образования в условиях модернизации отечественной школы;

• Исследование наземных экосистем и экологических особенностей биоразнообразия Республики Адыгея;

• Исследование иммунного статуса населения Республики Адыгея

Иммунно-генетическая лаборатория

Организована при НИИ КП АГУ в 2009 г. Руководитель – д.б.н., профессор А.Р. Тугуз. Сотрудники лаборатории: Муженя Д.В. – к.б.н., Руденко К.А. – к.б.н., Анохина Е.Н. – к.б.н., Шумилов Д.С., Смольков И.В., Татаркова Е.А. – аспиранты.

На базе лаборатории проводятся исследование иммуногенетических механизмов развития злокачественных новообразований, сердечно-сосудистых и аутоиммунных заболеваний у жителей Республики Адыгея (РА). Разработан патент «Способ ранней диагностики атеросклероза» для донозологической диагностики и профилактики атеросклероза. Направление исследования: молекулярная биология, профилактическая медицина.

Гербарный фонд

Гербарий Адыгейского государственного университета с 1962 г. существовал как учебная коллекция, статус научного гербария он приобрел в 1970 г. Гербарий включен в Международный каталог гербарных коллекций, имеет собственный акроним MAY. По предварительным подсчетам число гербарных листов более 17000 экземпляров.

Ботанический сад

Структурное подразделение Адыгейского государственного университета база экологического и эстетического воспитания студенческой молодежи республики. В настоящее время в структуре ботанического сада три отдела: интродукционный, естественной растительности, производственный. На территории сада имеется коллекция редких растений из 40 видов.

Дисциплины, реализуемые на кафедре географии:

Бакалавриат

• Общая экономическая, социальная и политическая география

• Научные основы школьного курса географии

• Современные технологии обучения географии

• Геология

• Картография с основами топографии

• Общее землеведение

• Геоморфология

• Метеорология и климатология

• Гидрология

• География почв

• Ландшафтоведение

• Физическая география России

• Физическая география материков и океанов

• Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства

• География населения с основами демографии

• Социальная, экономическая и политическая география России

• Социальная, экономическая и политическая география зарубежных стран

• Содержание и структура школьных учебников по биологии

• Основы геоинформационных систем

• Методы и методология педагогического исследования

• География Адыгеи

Магистратура 

• Общие вопросы методики обучения географии

• Геофизические процессы Земли

• Современные проблемы географии

Направления подготовки:

44.03.05
«Педагогическое образование», направленность «География и биология»

44.03.01
«Педагогическое образование», направленность «География»

44.04.01
Педагогическое образование. Магистратура. Программа «Естественнонаучное образование»;

Аспирантура

05.06.01
Науки о Земле.

Тематика научных исследований

·        «Региональные геоэкологические аспекты природных и социально-экономических исследований» Руководитель: к.г.н., доцент Тугуз Ф.В.

Центр интеллектуальных геоинформационных технологий (ЦИГИТ АГУ)
–

·        научно-исследовательские работы в области геоинформационных технологий:

·        разработка программных продуктов,

·        проектирование,

·        картографирование.

Геолого-минералогический музей

Основу музея составила личная коллекция его создателей: научного руководителя профессора И.Г. Волкодава и заведующей музея А.И.Волкодав. Экспозиция насчитывает 3000 экспонатов из разных регионов страны и из-за рубежа.

Дисциплины реализуемые на кафедре физиологии:

Бакалавриат

• Зоология беспозвоночных

• Зоология позвоночных

•  Животный мир Адыгеи

• Возрастная анатомия, физиология и гигиена

• Молекулярная биология

• Человек

• Физиология человека

• Физиология человека и животных

• Цитология

• Анатомия и морфология человека

• Гистология

• Гистология с основами эмбриологии

• Генетика

• Генетика и селекция

• Биология размножения и развития

• Высшая нервная деятельность

• Особенности кровообращения у детей

• Беспозвоночные животные (паразитология)

• Систематика позвоночных животных (териология)

• Избранные главы физиологии человека

• География позвоночных животных

• Физиология сенсорных систем

• Развитие мозга и когнитивных способностей ребёнка

• Физиология кровообращения

• Биоритмы и адаптация

• Биологическая этика

• Физиология развития ребёнка

• Экология позвоночных животных

• Нейрофизиологические механизмы управления эмоциями и памятью

• Общая и частная энтомология

• Диагностика и коррекция психофизиологического состояния

• Биогеография

• Популяционная генетика

• Энтомология

 Магистратура

• Современные проблемы в биологии

• Современные экологические и глобальные экологические проблемы

• История и методология биологии

• Общие принципы и механизмы физиологической регуляции координации и адаптации

• Кардиореспираторная система как главный индикатор адаптационных и резервных возможностей целостного организма

• Физиология функциональных систем

• Современная экология и глобальные экологические проблемы

• Морфофункциональное и адаптивное развитие организма в процессе онтогенеза

• Теоретические аспекты физиологии высшей нервной деятельности

• Морфофункциональные основы мышечной силы, физической работоспособности и выносливости организма

• Методы экспериментальной физиологии и функциональной диагностики

• Физиологические механизмы полового развития

• Закономерности индивидуального развития. Сенситивные и критические периоды развития

• Сенсорная физиология

• Прикладная антропология

• Экологическая физиология

• Функциональное состояние организма в условиях информационной среды

• Фундаментальная и прикладная хронобиология

• Физиология спорта

• Физиологические механизмы психофизиологической деятельности

• Функциональная анатомия нервной системы

• Дисциплины аспирантуры

• Узловые вопросы теории функциональных систем

• Теоретические и прикладные аспекты адаптации к умственным и физическим нагрузкам

• Экологическая физиология человека

• Актуальные проблемы физиологии

• Нейроэндокринные механизмы адаптации к умственным и физическим нагрузкам

• Методика преподавания биологических дисциплин в высшей школе

• Экология насекомых

• Общая энтомология

• Экология водных насекомых

• Физиология насекомых

• Региональные аспекты охраны насекомых

Направления подготовки:

Очная
форма образования

06.03.01
Биология. Бакалавр.

44.03.01
Педагогическое образование. Бакалавр. Направленность «География» и «Биология»;

44.03.01
Педагогическое образование Направленность «Химия» и «Биология»;

44.03.01
Педагогическое образование. Бакалавр. Направленность «Билогия»;

44.03.01
Педагогическое образование. Бакалавр. Направленность «География».

44.04.01
Педагогическое образование. Магистратура. Программа «Естественнонаучное образование»;

06.04.01
Биология. Магистр. Программы:

1.  «Физиология»;

2.  «Экология»;

3.  «Биохимия и молекулярная биология».

Аспирантура

06.06.01
– Биологические науки:

Специальности

03.02.05
– Энтомология;

03.03.01
– Физиология.

Тематика научных исследований

• Изучение фауны, биологии и экологии беспозвоночных животных Северо-Западного Кавказа, охрана редких видов;

• Исследование биологического разнообразия и биологических ресурсов позвоночных животных Адыгеи;

• Изучение теоретических и прикладных аспектов адаптации обучающейся молодёжи к спортивным и умственным нагрузкам;

• Разработка физиологических технологий формирования, развития и сохранения функций систем организма обучающейся молодёжи в условиях различных двигательных режимов.

На базе кафедры функционируют 2 научно-исследовательские лаборатории и зоологический музей, входящие в состав НИИ комплексных проблем АГУ.

Лаборатория «Физиология развития ребёнка»

Направление НИР «Технологии живых систем».

Цель:
Разработка физиологических технологий формирования, развития и сохранения функций систем организма обучающейся молодёжи в условиях различных двигательных режимов.

·        «Научные основы охраны здоровья обучающейся молодёжи».

·        «Физиологические технологии оптимизации морфогенеза и адаптогенеза обучающейся молодёжи, занимающейся и не занимающейся спортом».

Лаборатория биоэкологического мониторинга беспозвоночных животных Адыгеи

• оптимизация научно-исследовательской деятельности в области фундаментальной и прикладной экологии, зоологии, гидробиологии, энтомологии

• подготовка высококвалифицированных научных кадров в Адыгее.

• изучение биологического разнообразия беспозвоночных животных региона. оценка биологического разнообразия беспозвоночных животных Республики Адыгея (научный руководитель: А.С. Замотайлов. Исполнители: М.И. Шаповалов, М.А. Сапрыкин). С

• система комплексного гидробиологического мониторинга водных экосистем Северо-Западного Кавказа в условиях антропогенной трансформации (Научный руководитель: М.И. Шаповалов. Исполнители: М.А. Сапрыкин). 

Зоологический музей

Зоологический музей Адыгейского государственного университета занимается учебной, научной и просветительской деятельностью в области зоологии. Музей располагает следующим коллекционным фондом по следующим типам:   

• Кишечнополостные — 72 экземпляра, 12 видов;

• Черви — 18 экземпляров, 5 видов;

• Моллюски — 500 экземпляров, 150 видов;

Членистоногие:   

• Отряд Полужесткокрылые – 30000 экземпляров, 400 видов;

• Отряд Жесткокрылые – 60000 экземпляров, 4500 видов;

• Отряд Чешуекрылые – 6500 экземпляров, 200 видов;

• Отряд Перепончатокрылые – 5000 экземпляров, 180 видов;

• Отряд Двукрылые – 4000 экземпляров, 130 видов.

Хордовые:     

• надкласс Рыбы — 706 экземпляров, 74 вида;

• класс Земноводных – 752 экземпляра, 13 видов;

• класс Пресмыкающихся

• класс Птиц – 540 экземпляров, 115 видов;

• класс Млекопитающих – 406 экземпляров, 51 вид

Дисциплины, реализуемые на кафедре химии:

Бакалавриат  

• Общая химия

• Неорганическая химия

• Органическая химия с основами супрам. химии

• Аналитическая химия

• Физическая химия

• Коллоидная химия

• Биохимия

• Прикладная химия

• Химия ВМС

• Строение молекул и основы квантовой химии

• История и методология химии

• Химия координационных соединений

• Методы и методология педагогического исследования

• Химический эксперимент в курсе химии средней школы

• Методика решения расчетных задач по химии

• Иммунохимия

• Современные технологии обучения химии

• Содержание и структура школьных учебников химии

Магистратура      

• Метаболическая биохимия

• Биохимия органов и тканей

• Методы функциональной и клинической биохимии

• Биохимические основы нутрициологии

• Биохимия и физиология адаптаций

• Возрастная биохимия

• Биохимические методы анализа пищевых продуктов

• Биохимия антиоксидантов

• Биохимия спорта

• Биохимические основы здорового образа жизни

• Микроэлементы в биохимических процессах

• Биотехнология ферментов

• Биохимическая экология

• Биохимия микроорганизмов

• Молекулярная биотехнология

• ДНК-диагностика 

Направления подготовки:

06.03.01
Биология. Бакалавр.

44.03.05
Педагогическое образование, профили «Химия» и «Биология»,

06.04.01
Биология(магистратура). Программа «Биохимия и молекулярная биология».

Аспирантура

06.06.01
«Биологические науки», специализация 03.01.04. Биохимия.

Тематика научных исследований

• Физиолого-биохимические механизмы и эколого-гигиенические проблемы оптимизации нутриционного статуса различных групп населения» — научный руководитель, д.б.н., профессор А.Д.Цикуниб.

• Совершенствование профессиональной подготовки учителя химии- научный руководитель к.п.н., доцент Ж.И. Шорова.

• Химия и экология в системе экологического образования в средней школе — научный руководитель к.х.н., доцент Н.П. Очерет.

Лаборатория нутрициологии и экологии

 Направления научной работы

• физиолого-биохимические механизмы, эколого-гигиенические проблемы

• биотехнологические аспекты оптимизации нутриционного статуса различных групп населения

Основные направления и задачи научно-исследовательской деятельности  

• Фундаментальные основы нутрициологии

• Формирование культуры здорового питания обучающихся

• Экологический биомониторинг

Математика

Информатика

Физика

Биология

Химия

История и культура адыгов